news

Juara peserta OSN, FLS2N, Tingkat Kabupaten Tangerang Senin ,1 April 2017

            Siswa siswi SD Tarakanita Gading Serpong menjadi juara lomba Olimpiade Sains Nasional (OSN) Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N), dan Lomba Cipta Seni Pelajar. Tingkat Kecamatan Kelapa Dua Kabupaten Tangerang.

Salah satu tujuan pembangunan Pemerintah Kabupaten Tangerang dalam bidang Pendidikan adalah upaya mencerdaskan kehidupan masyarakat Tangerang, dan meningkatkan kualitas manusia Kabupaten Tangerang yang beriman, bertaqwa, dan beraklhak mulia serta menguasai ilmu pengetahuan teknologi dan seni dalam mewujudkan masyarakat yang adail, makmur, dan beradap berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar tahun 1945. Berdasarkan hal tersebut, pemerintah menyelenggarakanlomba OSN, FLS2N, dan LSCP.

read more
Field Trip kelas 3 Ke Kidzania

Siswa kelas 3 SD Tarakanita Gading Serpong melaksanakan Pelajaran Luar Sekolah (PLS) dengan melakukan kunjungan ke Kidzania Jakarta pada hari Jumat, 17 Februari 2017

           Belajar adalah sebuah proses, yang dapat dialami oleh individu di manapun berada, baik di lingkungan keluarga, masyarakat, maupun di lingkungan sekolah. Peserta didik mengalami proses belajar secara formal dan non formal. Model pembelajaran dengan konsep PAIKEM( Pembelajaran yang Aktif, Inovatif,, kreatif, efektif, dan menyenangkan) perlu terus digali dan dikembangkan sehingga pengalaman maupun pengetahuan itu didapatkan  oleh siswa sendiri melalui proses belajarnyan. Guru yang menyampaikan materi dan gagasan dengan cara yang tidak menarik, maka pesertra didik hanyan akan menerima saja, maka tidak akan bertahan lama. Peserta didik hanya akan menghafal teori tanpa tahu bagaimana mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-harinya.
read more
Field Trip Kelas 4 Taman Mini, Keong Mas dan museum IPTEK, Energi

Field Trip Kelas 4 Taman Mini, Keong Mas dan museum IPTEK, Energi

Siswa kelas 4 SD Tarakanita Gading Serpong melaksanakan Pelajaran Luar Sekolah (PLS) dengan melakukan kunjungan ke Taman Mini Indonesia Indah. Museum IPTEK, Moseum Energi, dan Keong Mas Rabu, 8 Maret 2017

read more
Field Trip Kelas 1. Ke Godong Hijau Ciputat Tangerang

Siswa kelas SD Tarakanita Gading Serpong melaksanakan Pelajaran Luar Sekolah (PLS) dengan melakukan kunjungan ke Godong Ijo Ke Godong Hijau Ciputat Tangerang pada, Jumat 17 Maret 2017

           Belajar adalah sebuah proses, yang dapat dialami oleh individu di manapun berada, baik di lingkungan keluarga, masyarakat, maupun di lingkungan sekolah. Peserta didik mengalami proses belajar secara formal dan non formal. Model pembelajaran dengan konsep PAIKEM( Pembelajaran yang Aktif, Inovatif,, kreatif, efektif, dan menyenangkan) perlu terus digali dan dikembangkan sehingga pengalaman maupun pengetahuan itu didapatkan  oleh siswa sendiri melalui proses belajarnyan. Guru yang menyampaikan materi dan gagasan dengan cara yang tidak menarik, maka pesertra didik hanyan akan menerima saja, maka tidak akan bertahan lama. Peserta didik hanya menghafal teori tanpa tahu bagaimana mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-harinya.

read more
Field Trip Kelas 5 Ke Gedung DPR/MPR dan Museom Nasional

Siswa kelas SD Tarakanita Gading Serpong melaksanakan Pelajaran Luar Sekolah (PLS) dengan melakukan Field Trip Kelas 5 Ke Gedung DPR/MPR dan Museom Nasional, pada Kamis, 9 Maret 2017

           Belajar adalah sebuah proses, yang dapat dialami oleh individu di manapun berada, baik di lingkungan keluarga, masyarakat, maupun di lingkungan sekolah. Peserta didik mengalami proses belajar secara formal dan non formal. Model pembelajaran dengan konsep PAIKEM( Pembelajaran yang Aktif, Inovatif,, kreatif, efektif, dan menyenangkan) perlu terus digali dan dikembangkan sehingga pengalaman maupun pengetahuan itu didapatkan  oleh siswa sendiri melalui proses belajarnyan. Guru yang menyampaikan materi dan gagasan dengan cara yang tidak menarik, maka pesertra didik hanyan akan menerima saja, maka tidak akan bertahan lama. Peserta didik hanya menghafal teori tanpa tahu bagaimana mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-harinya.

read more