Membuat Es Krim Sederhana: Pengalaman Seru Siswa Kelas 2 SD Tarakanita Gading Serpong

Pada suatu hari yang cerah, siswa kelas 2 SD Tarakanita Gading Serpong berkesempatan untuk belajar dengan cara yang sangat menyenangkan dan praktis: membuat es krim sendiri! Dengan menggunakan peralatan dan bahan yang sederhana, seperti es batu, wadah dari logam, garam dapur, dan susu, anak-anak ini belajar tidak hanya tentang sains tetapi juga keterampilan hidup yang berharga. Aktivitas ini memberikan pengalaman langsung yang mendalam tentang perubahan wujud benda, mulai dari cair hingga padat.

Proses pembuatan es krim ini sangat sederhana namun menarik. Pertama, susu dimasukkan ke dalam wadah logam. Kemudian, es batu yang telah dicampur dengan garam dapur ditempatkan di sekitar wadah logam tersebut. Garam berfungsi untuk menurunkan titik beku es, sehingga es dapat menyerap panas lebih efektif dari susu, membantu susu berubah menjadi es krim lebih cepat. Anak-anak kemudian bergantian menggoyang-goyangkan wadah logam ini, yang akhirnya menyebabkan susu cair berubah menjadi padat.

Melalui aktivitas ini, anak-anak belajar banyak hal selain perubahan wujud benda. Kerja sama tim menjadi kunci sukses dari kegiatan ini, di mana setiap anak memiliki peran penting dalam proses pembuatan es krim. Mereka belajar untuk berkomunikasi, berkoordinasi, dan bekerja sama dengan teman-temannya untuk mencapai tujuan bersama. Selain itu, aktivitas menggoyangkan wadah logam juga membantu mengembangkan keterampilan motorik mereka, meningkatkan kekuatan dan koordinasi fisik.

Belajar sambil bermain merupakan metode yang sangat efektif untuk anak-anak. Pengalaman langsung seperti ini tidak hanya membuat pelajaran lebih menarik dan menyenangkan, tetapi juga membantu anak-anak memahami konsep-konsep ilmiah dengan lebih baik. Dengan membuat es krim, siswa kelas 2 SD Tarakanita Gading Serpong belajar bahwa ilmu pengetahuan bisa diterapkan dalam kegiatan sehari-hari, menginspirasi mereka untuk terus mengeksplorasi dan belajar dengan cara-cara yang kreatif.